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Pensar Históricamente : la evaluación en la PAU de Historia de España

2016

La Tesis Doctoral analiza el grado de desarrollo de pensamiento histórico alcanzado por los alumnos preuniversitarios, tomando como referencia la evaluación externa realizada tras finalizar 2o de Bachillerato. Dos han sido las fuentes de información fundamentales en nuestra investigación. Por una parte, los protocolos de examen de las pruebas de Historia de España propuestas por las universidades de las 17 Comunidades Autónomas. Y por otra, las respuestas de los alumnos, sobre una muestra de 300 exámenes, seleccionada de las Universidades de Valencia y Santiago de Compostela. Se trata de una investigación que nos ha exigido combinar diferentes métodos de investigación, cuantitativos y cuali…

:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Evaluación de alumnos [UNESCO]Prueba de acceso a la UniversidadEvaluaciónBachilleratoPruebas externasUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Evaluación de alumnosPensamiento HistóricoEducación HistóricaHistoria de España
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